8月29日，在怀化市溆浦县北斗溪镇宝山天三希望小学，年轻教师许保姣与罗美芳正在认真学习多媒体设备的使用。（记者 刘镇东 摄）

　　农村学校优质教育资源匮乏，如何实现教育公平？互联网＋教育，让偏远地区的孩子也能“走进”名校名师课堂。近日，湖南省教育厅联合省通信管理局在怀化市溆浦县召开学校联网攻坚行动现场办公会，会上指出，我省要确保在9月底前实现“宽带网络校校通”。

　　课堂上“看到大山之外看不到的世界”

　　8月29日，在怀化市溆浦县北斗溪镇宝山天三希望小学，年轻教师许保姣通过多媒体设备给孩子们上课。手指轻轻一点，一年级上学期语文的课程里，包括电子教材、名师课件、课文知识、同步习题等内容，都能迅速出现在显示屏上。孩子们跟着老师和视频，声情并茂地朗读。

　　从未用过多媒体设备的许保姣开心地告诉记者：“以前上课除了课本就是黑板，学来学去都是一样的东西，现在能通过网络上丰富的教学资源进行教学，我相信孩子们能够学到更多的知识，看到大山之外看不到的世界，我们老师也能跟着一块学习。”

　　宝山天三希望小学是一所今年刚刚建好的新学校，记者乘车沿着狭窄的盘山公路来到学校，发现周围除了一户村民在自家开的小卖部，只有郁郁葱葱的山林以及被雾掩盖的天空。据了解，该校共有2个年级、2名老师、29名学生，9月1日正式开学。

　　“互联网+教育”让好老师走进农村学校

　　那么，教学环境和条件变好了，优质资源如何覆盖到农村呢？农村学校师资问题、教学水平和质量是农村孩子受教育最大的短板。省通信管理局信息通信发展处处长刘小文表示，在湖南省范围内，再偏僻的农村都要拉上光纤，通过互联网+教育，让农村地区的孩子也能享受到最优质的教学资源。刘小文介绍，自2015年起，省通信管理局组织中国移动、中国联通、中国电信三大运营商对湖南农村地区总共投资了30余亿，改善农村通信网络覆盖率。

　　据统计，截止到8月28日，通过三个月的攻坚行动，溆浦县全县327个教学点还剩45个教学点未联网。

　　溆浦县教育局有关负责人介绍，为了保证优质的教学资源，国家、省、市、县都建设了教育资源平台，平台覆盖了所有的学段和学科，通过一师一优课、一课一名师，每一节课都要遴选出最优秀的老师上课，将录制好的上课视频放到网络上，进行资源共享。只要是有网络的地方，就能享受到这样的优质资源。

　　我省今年已正式开启教育信息化2.0新征程

　　“迈向教育信息化2.0的第一步就是要把基础夯实，把所有农村教学点都带上。”省教育厅发展规划处副处长甘文波表示，有了网络才有教育信息化的基础，下一步将聚焦通过教育信息化助力立德树人，促进教育均衡，探索教育未来，走出一条具有湖南特色教育信息化2.0路径。据统计，从今年6月到现在，通过三个月的努力，全省未联网学校由2844所减至571所（含教学点），预计9月底全部完成。

　　省教育厅巡视员应若平强调，宽带网络是教育信息化的基础。我省今年已经正式开启了教育信息化2.0新征程，必须用最短的时间补齐网络基础短板，夯实信息化发展基础。各级教育行政部门要进一步加大学校联网攻坚力度，确保9月底前全部完成。同时，要同步做好资源供给、师资培训、教学应用等工作，做到“网络一联通，学校马上用”，推动教育信息化在促进教育均衡、提升教育质量方面发挥实实在在的作用。　（记者 刘镇东）