何 进
同志们：
全校教职工暑期学习班今天拉开了帷幕。这次学习班是经过党总支、行政反复酝酿而举办的。学习班将围绕“抓住机遇、锐意进取、优化队伍、提升质量”这个主题，认真总结一段时期以来的学校工作，研究和部署下期乃至今后的教育教学工作。
这次会议，既是凝神鼓劲的大会，又是一个加压升温的动员大会。要求全体与会同仁务必高度集中思想，遵守大会纪律，以饱满的热情，严肃认真的态度，领会学习班的精神实质，把思想自觉统一到践行党的十八大精神、落实8月份县长办公会会议精神和建设学校发展大局的高度上来，从而抓住机遇，锐意进取，团结务实，负重奋进，加快推进我校教育教学改革和建设发展的步伐。下面，我讲三方面的意见。
一、总结成绩，提振精神，进一步增强工作的责任感和使命感。
近年来，学校在县委、县政府的坚强领导下，在教体局的指导下，历届校务班子和全体教职员工齐心协力，勤俭办学，扎实工作，锐意进取，在教育质量、学校管理、人才培养等方面取得了显著成绩，可圈可点。特别是
1.坚持勤俭办学，勇于担当的精神得到发扬光大。
自1946年创办以来，学校坚持勤俭办学，负重奋进，历七十年发展，学校办学规模不断扩大，硬件建设不断改善，教学质量不断提高，几万名毕业生在全国各地、各条战线上发挥着重要作用，并得到了社会各界的肯定与赞誉，也积淀了“克勤克俭、维新维学、积极进取、勇于担当”的二中人精神。
2.坚持德育首位观，校风学风建设进一步加强。
学校始终将德育工作摆在学校工作的首位，坚持“以正为范、以仁养性、以艺怡情、内外兼修”的育人观念，旗帜鲜明抓校纪校风建设，着力落实中央、省、市有关未成年人思想道德建设的文件精神，特别是践行“社会主义核心价值观”，促进我校学风好转。为此，政教处、共青团、年级组和各位班主任组织开展了一系列高质量的活动，做了大量细致的工作，取得了显著成绩。如4月份举行了平江二中第二届班主任德育课竞赛，先后成功召开了高中部三个年级的家长会，高一、高二年级组织了路程长达
3.坚持以教学为中心，教学质量稳中有升。
学校教学工作常抓不懈，常抓常新。坚持“科学规则、统筹实施、首席引领、协同作战、狠抓关键、求实求细”的策略，团结一线同仁辛勤耕耘，勤勉奋进，克服各种困难，不退缩不埋怨，努力前行，取得了显著成绩。
一是从2002年起，学校连续13年被评为“岳阳市教育教学质量先进学校”，是岳阳市42所非示范性普通高中中唯一获此殊荣的学校，大家辛勤的汗水，莘莘学子的努力铸就了这块金字招牌。今年高考一二本目前已录取381人，高二年级期末统考县文科前500名182人，理科前700名96人，共计前1200名278人。高一年级前1200名217人，与入学时的中考成绩相比都有很大进步。九年级中考上一、二中线45人，七年级统考校平均分排名汉昌学区七校第二，非常可贵！特别是周如意、何敏、阳植翠、喻银竹、何光波、李莎莎所教班级成绩排名汉昌学区第一，龙鸿、张园林、童练成、曾玉荣、陈文平、陈阳春、邓纯高、王群贤、李长征、杨春华、冯练兵、章吴林、汤信文、陈显文、梁山峰、宋雪梅、许
二是学校特色办学饮誉湘北。音、体、美小专业特色鲜明，成绩显著。从实践探索到理论建树，已有了二中的独特模式和方法。同时，在参与社会活动方面，高质量的节目和竞技水平代表学校赢得了高度的社会赞誉，充分彰显了学校艺术教育的深厚实力。
三是通过二中的教学平台，培养和打造了一批名师，有特级教师1名，省未来教育家培养对象1人，高级教师59人，省级青年骨干教师6人，市级骨干教师10人，县级骨干教师14人，市级学科带头人1人。在今年上期的评优评先活动中，
4.坚持层级负责整体推进，管理格局已初步形成。
各年级、各教研组紧紧围绕教学质量这个中心制定切实可行的工作计划，组织开展工作，年级组工作各具特色，充满了生机和活力，如高三年级突出学情研究，坚持自编二轮复习课堂资料；高二年级注意统筹兼顾，周密计划合理安排，学考和高考复习进度两不耽搁；高一年级注重养成教育，将规范学习生活习惯，加强优生辅导作为工作重点；初中部以感恩活动、安全教育、禁毒教育为抓手推动学生思想教育，形成良好作风学风。各教研组老师能围绕教研服务教学这个大局，开展组内赛课活动、教研开放日活动，采取备课组磨课、现场授课、组内研讨评课的方式推动教学研究，工作主动，卓有成效。
各处室工作积极围绕落实学校工作计划，进行部门工作总体部署，加强执行力、创新力，团结协作，保证了学校工作计划的顺利推进。
校长办公会每周定期举行，及时沟通，遇事商量，民主科学决策，保证了学校事业的发展。既分工又合作，层级清晰，责任明确，执行力度较强的管理格局已初步形成。
5. 群团活动经常，促进了教工身心健康发展和青少年健康成长。
工会作为联系学校与教职工的桥梁与纽带。积极履行维护、建设、参与、教育的职能，如组织全校教职工及家属赴芦头林场踏青，加强了同事之间的交流，增强了凝聚力、向心力，丰富了教职工业余生活，促进了校园和谐发展。
上述几方面工作已成为我们二中的管理范式与传承。在学校事业的推进过程中，发挥了重要作用。同时，还扎实抓好了安全稳定工作、师德师风建设、民主依法治校、共青团和妇联工作。管理制度的构建、计划生育、文明创建、科学理财与后勤创收及积极开展对外宣传与交流等等，都凸现了各项工作的重要性，为二中综合实力的提升都作出了突出贡献。
回顾上述工作，有两条必须牢记：一是教育教学质量就是学校的生命线，教育教学质量的好坏直接关系到学校的兴衰成败与社会影响力；二是牢固树立居安思危的观念，谨防前进中落伍，与自己的纵向比，与兄弟学校横向比，要有事业的紧迫感、危机感，才能求得二中的新发展。
二、正视问题，迎接挑战，把思想工作统一到以改革促发展的高度上来。
学校近年来的成绩有目共睹，但一分为二看，还存在一些问题，通过调研和座谈主要表现在以下四个方面：
1．少数教师不思进取，缺乏敬业精神、事业心和责任感。
我们绝大多数同志是非常敬业的，有着强烈的事业心，有高度的责任感，但也应清楚地看到，我们队伍中也存在着缺乏敬业精神、事业心、责任感的现象。主要表现有：一是缺乏主动学习的精神，学校要求的业务学习，大多以应付检查而凑就。学校要求的听课，不少老师仍在抄袭。不学习、不出智慧，吃老本，学生有怨言，同仁有怨气。二是工作不求上进，得过且过，平平庸庸，出工不出力。我们绝大多数同志久经考验，无论在何种的环境下都能以传道授业为天职，不计名利得失，视学生利益为最大利益，与学校保持高度一致，把学校的发展看得比个人的家庭还要重。但也存在不少同志，事业心不强，对待学校工作是一种旁观的心态，按部就班，不求上进，甚至得过且过，而在利益问题上比谁的感觉都灵敏，找成绩，比谁都大；找差距，与自己无关。在一些涉及学校利益的具体问题的看法上，不是站在学校全局的角度来看，而是处处从个人的小处着想。同时也要指出，我们管理队伍中，少数干部存在工作不深入，作风飘浮，不思进取，放松学习，甚至服务意识淡漠的现象。同志们，如果任这种现象存在与蔓延，学校将会陷入无形的内耗之中，正能量得不到有效传递，这比什么都可怕，是我们事业发展的大敌。我们必须高度正视这种出工不出力的现象，要从制度上进行有效规避。
2.某些管理制度不科学，不能很好地调动教工的积极性。
学校管理是一门独立的科学，而且是一门重要的科学。要提高教育质量，提高效益，调动全体员工的积极性就必须抓好学校管理，为想干事、会干事、干成事的教职工提供好平台。学校管理到底怎样抓？我认为没有固定模式，总体上要根据新的变化和要求改革现有的管理体制，调整不适应学校发展实际及新常态下新要求的管理方案，积极探索一套切合我们学校当前实际的管理制度。充分调动每位教职工的积极性与创造性，积极构建干实事、创大业的良好环境。
3.教学常规检查与督促落实特别是备课组整体推进，有待进一步加强。
做好教学常规是每位一线教师必备的功课，是硬功夫，不得打折扣，要高质量完成，以教师的有效劳动减少学生的无效劳动，课堂方能高效，而常规检查督促是必不可少的行政督促手段，可以鼓励先进，鞭策后进，将过程管理真正落到实处。只有走好了进程，才能有丰硕的收成。这些年有检查，有督促，但没有及时讲评，没有及时通报，久而久之，大家不以为然，负有检查督促任务的管理者都想做好好先生。
同时，备课组的整体推进也有待加强，走形式的多，实质操作的少，特别是资源共享，成果共担的顶层设计存在问题，不利于备课组内交流、学习与合作。
4.对政策的研究与把握要加强，必须与时俱进，提高决策的前瞻性。
市场瞬息万变，随着政府的职能转换及新常态下的政治经济体制改革步伐的加快，再也不能按计划经济时代的思维来处理今日的学校事务。学校决策层要加强学习，积极开展对外交流，强化反思，虚心向先进学校学习。同时，要努力改进工作机制，树立全员参与意识，同舟共济，发挥二中人群体智慧，加速推进学校发展。
正是由于存在上述几方面的问题，加上外界客观原因，致使我校教学质量徘徊不前，校园建设速度明显滞后，深层次的矛盾越积越多。同志们，面对新的形势，新的机遇和出现的新问题，作为一名教育工作者，作为二中的一员，只有静下心来，统一思想，正视和解决当前的矛盾和问题，潜心钻研教学，才能办出让家长满意的教育，才能提高我校教育教学质量，才能提升我校在社会上的影响力，才能不辜负县委、县政府对我们寄予的期望。因此，我们只有以
三、突出重点，真抓实干，努力开创工作新局面。
当前工作思路：继续按照学校年度工作计划推进各项工作，重点落实好县长办公会的精神，”围绕“一个宗旨”，突出“三个重点”，贯彻“八字方针”，达成两个目标的工作思路，积极稳妥推进。“一个宗旨”就是努力办好让人民满意的教育；“三个重点”就是确保学校教育安全稳定和正常运转，全面提高教育教学质量，高效优质推进校园规划和建设；“八字方针”就是坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，即巩固现有成果，深化各项改革，提高教学质量，持续快速发展；两个目标：近期目标“一年见成效，两年上台阶，三年大变样”；远期目标把二中建成“业绩好、环境好、待遇好”的幸福家园。
具体做好以下几方面的工作：
1.坚持修德修能，扎实推进思想作风建设，塑造新时期教师的丰满形象。
学校没有高素质的教师，就谈不上提高教育质量。因此，建设一支政治思想过硬，业务素质优良的教师队伍，是一项光荣而又艰巨的任务，是学校事业发展的坚强保证。
一是加强干部队伍建设。学校要着力建设一支有事业心、责任心、进取心的干部队伍，中层以上干部要围绕各自工作目标，围绕教学质量这个中心，围绕工作大局，踏踏实实抓出成效，真正做到：以正确的思路引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，以工作实绩感染人。在这里我希望中层以上干部尽力做到三个“要”，一要坚定工作信心，以昂扬的姿态积极应对挑战；二要咬定目标，身先士卒，以更大的力度推进工作上台阶；三要敢于动真碰硬，努力提高执行力。现在，学校间的竞争，既是思想力、决策力的较量，更是执行力、落实力的较量。因此，要完成既定目标，就必须不怕得罪人，不怕揭盖子，不推卸责任，敢抓难的，敢碰硬的，敢治散的，求真务实抓好各项工作。
二是抓实师德师风建设。我们绝大多数同志，特别是全体班主任和各层级管理人员，把自己的全部精力都扑在教学上，工作中，克服了没有工作用房等诸多实际困难，赢得了学生和家长的尊重。但仍有不少同志缺乏责任感，缺乏爱心，置身于事外。同志们，爱是教育的灵魂，凡是教师缺乏爱心的地方，无论品格还是智慧，都不能充分得到自由发展，没有任何真正的教育是可以建立在轻蔑、麻木与敌视之上的。也没有一种真正的教育可以依靠惩罚与制裁来实现，真正的教育只能建立在尊重与信任的基础上，存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。我们应该努力加强师德修养，具体做到以下“四个要”和“五个有”。与大家一道共勉。“四个要”即：一要具有“学校困难，我的责任”的使命感与荣辱观，学校建设和发展总会面临诸多矛盾和困难，需要同志们一道求同存异，精诚团结，荣辱与共；二要站在学校发展的大局高度上，正确处理好学校与个人利益之间的关系；三要耐得住寂寞；四要学会生活与思考，教师勤于思考，及时总结，有利于自己的成长和发展，也有利于梳理和归纳自己的教育方法和理念，并最终形成自己特有的、富有个性的教育思想。“五个有”即：第一要有正气，作为一名人民教师，作为学生的楷模，要有浩然正气；第二要有朝气，谨防未老先衰，尤其是对我们年轻教师来说，对任何事情都要永远充满无限激情；第三要有灵气，我们的工作要求我们具有主动性、创造性；第四要有大气，要求我们教师有开阔的胸襟，做人不要太精，太斤斤计较；第五要有书卷气，读书可以夯实基础，提升内涵，丰富阅历，增长见识。
三是构建学习先进典型的浓厚氛围。现代社会对教师的期望和要求越来越高，我们只有执着地追求并实现时代对自己的多维要求，修德修能，才能不负广大学生和家长的重托，不负人民群众的期望。我衷心希望全体教工做政治上的忠业者，做道德上的敬业者，做工作上的乐业者，做教学上的专业者，做能力上的创业者。在全校开展“三讲三比活动”即“讲学习比能力，讲奉献比爱心，讲责任比业绩”。从明年起，每年三八妇女节、五一劳动节由工会和党总支认真组织开展评先工作，五一劳动节来临之际集中隆重表彰，树立我们身边的典型，传递正能量。
2.坚持以人为本，深入细致抓好学生思想政治工作，促进青少年健康成长。
学生是学校工作的对象，学生在校内能否健康成长，在很大程度上取决于学校是否提供了一个和谐的受教育环境，让学生在尊重、民主、平等、关爱中健康成长。因此，我们要创新德育工作方法，用学生喜闻乐见的形式，用现实生活中与身边生动活泼的例子，用循循善诱和谆谆教诲，用言传身教去教育、引导、激励每位学生，提高他们的思想道德素质。
一是我们应加强校园文化建设，包括班级文化的创建。
二是加强管理队伍建设，构建校长为首蹲点和协管领导，政教处，年级组长，班主任，科任教师及辅导员等组成的德育工作队伍，一学期至少召开三次专题工作研讨会。同时优化学生管理队伍，团委、学生会要认真做好学生干部的改选和公开选聘工作，并认真组织好培训上岗，树立表率。
三是完善管理措施和改进工作方法。对高一、初一新生要花大气力抓好入学教育，以《必读手册》为蓝本，认真组织学习，规范其行为。高二、高三年级在开学时也应抓好新学期入学教育和学法指导；继续坚持每周国旗下讲话、每周班会课和年级周讲评的制度。对学生的行为习惯及各方面的表现进行及时的必要的讲评，表彰先进，鞭策后进，明辨是非，明令可为和不能为，以利于形成优良校风；对学困生，要给予更多的关爱，不能以成绩的高低来评判一位学生，更不能简单地将其赶出教室。
四是狠抓安全稳定工作的落实。学校安全工作事关师生生命安全，事关千家万户幸福，事关社会大局稳定。马虎不得，含糊不得，安全工作无过就是功。随着办学规模的进一步扩大，安全稳定工作尤显突出，今后安全工作要从两个方面做好：
（1）健全三项管理。即一要加强对人的管理。以《平江二中安全工作制度》为蓝本，把安全工作纳入教师与班级管理考评方案。教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格等严重的行为，坚决杜绝因讽刺、侮辱、体罚及管理缺位而导致学生伤害事故的发生；二要加强对事的管理，特别要求对大型集体活动与外出活动要实行可行性分析与报批制度，要制订周密计划与具体的实施方案，并要有安全工作预案，必须绝对保证安全，存在安全隐患的活动坚决不准组织开展；三要加强对物的管理。主要是对教学生活设施、食品进货、卫生、保存等环节加强管理。
（2）建立三种安全体系。建立安全责任体系，对安全工作实行分工负责制，谁主事谁负责，实行问责制；建立防范救助体系，实行对安全隐患进行定期排查制度，没险情，定期查，有险情，及时排除；建立安全教育与监控体系，利用班会课、读报课经常性对学生进行安全教育，校内建立政教处―年级组－班主任－科任教师、辅导员－门卫－学生的安全监控体系，校外建立学生对学生、家长对学生、社会对学校的安全监控体系。
五是认真办好《德育工作周报》，对每周的学生行为规范及班级管理工作进行通报，为班级管理提供第一手材料。并将其建设为班主任治班经验交流的平台及学生心理辅导的驿站，充分发挥正面导向、工作部署、经验交流、学习共享的功能与作用。
3.坚持整体推进，下大力气促教学质量提升。
教学质量是学校的生命，特别是在生源竞争激烈的情况下，学校要把提高教学质量作为事业发展的首要目标，作为办学的第一追求，作为工作的第一要务，要牢固树立“抓管理、促质量”、“抓教研、促质量”的思想。
（1）健全管理措施，提升管理水平。要全面落实六个方面的工作。
其一是学校领导深入年级，到年级和学科备课组蹲点，加强督查，及时了解和解决问题；
其二是实行年级组长整体负责制；
其三是实行班主任负责制，班主任除了落实好学校和年级工作要求及对班级学生的行为规范实行管理和组织开展好班级活动外，必须定期召开班科联席会议，将学生进行行政分层，实行动态跟踪管理，盯住目标生的培养。年级组对班级实行班级总评分考核评比，加大此项标准评先的权值。
其四是实行备课组长负责制，推行集体备课制度，其原则是“集体备课、资源共享、个人加减、强化反思”，实行周计划上墙，充分利用电子白板现代物质技术手段，努力提高课堂教学效率。
其五是实行教学常规月查月报月评制度，教导处将每月一线教师的常规督促情况进行总结反馈，在《情况通报》上进行通报。教研室组织并督促备课组每月必须将常规检查情况工作认真通报讲评。
其六是完善教学质量奖励方案，促整体提高，在现有质量奖励制度上，制订以平均分、优秀率为主要考核指标的备课组质量评先方案，实行捆绑式评价，即备课组集体获奖，个人才有奖，否则没有奖。但在评先评优晋级等方面单独考核个人业绩，实行实绩评价。
（2）创新教学模式，提高课堂效率。
高中教育高考上人就是硬道理，而高中教学的关键就是抓课堂教学效率的提高。第一是有效，第二是高效。所以高中教学必须以高效课堂为核心，以激情教育为推手，想方设法提高高效课堂的实施水平。
一是在发扬现有二中优良课堂传统基础上，大力打造“四有课堂”，积极探索“分层、导学、探究、展示”的课改实验，深化有效课堂建设，下大力气打造高效课堂。面对高考、学考和中考，各年级课程怎么安排，以及高效的复习课型，各年级、各教研组、备课组都要认真研究，科学谋划，积极应对，争取主动权和优先权。同时，必须细化高效备课、高效上课、高效作业和高效教研等各项工作，切实提高教学的针对性和实效性；并扎实推进分层教学，围绕教学分层、作业分层、辅导分层展开攻坚战，使我校的高效教学真正得以落实并卓有成效。
二是抓好集体备课的实效性，践行“夯基础、严要求、重纠错、多反复”的教学策略，努力提高教学质量。教育工作的特殊性，只有依靠集体智慧才能创造出最佳成绩；只有加强学科教师间的合作备课与教学交流，才能形成集体智慧，才能做到功在课前，利在课上，思在课下。各教研组、各备课组要牢固树立一盘棋思想，既要做好“责任田”，又要发挥整体作战，整体推进；既要发挥骨干教师的示范引领作用，又要充分发挥集体的智慧和优势，自觉克服短板现象，教学要从二中学生的实际出发，咬定目标，百花齐放。
（3）大兴学习、科研之风。
时代的发展，职业的特殊性，特别是新一轮高考改革的来临，要求我们不断学习，与时俱进。只有教师自身素质得到提升，才能敢于竞争，善于竞争，并乐于竞争。因此，要大兴学习之风，大兴科研之风，每位教师要自觉将参加各类培训，把培训当作一种自我提升的机会，当作一种单位福利主动参与，积极参培，学有所得。
4.坚持高标准规划建设好校园，并努力提高后勤服务管理水平。
一是全校上下要统一思想，在抓好教学质量这个中心的前提下，学校要以
二是健全管理，努力办好食堂，经营好小卖部和校办印刷厂，积极创收，保证职工福利。一是员工的聘用，完善好相关的合同手续；其二是明确职责，加强岗位培训；其三是严格食品卫生及操作安全；其四是精打细算，优质服务于师生；其五是自觉接受教职工的监督。
三是优化教辅物业管理工作，为教学提供强有力的后勤保障。财务、图书、实验、电教、文印、水电、采购、医务室、物业及安保等各专职服务部，要就学校现有设施设备、财物及物力状况，积极盘点，减少不必要的物耗，发挥其最大效益，发扬我校勤俭办学的优良传统，积极主动工作，为教学一线服好务，提供一切方便。
四是文明创建成果要保持，环境要改善，我们要自觉融入城关镇的社会服务管理之中，自觉接受指导、监督与考评，坚持育人、服务、效益三结合，不断强化措施，缓解协调矛盾，确保教学效益、经济效益、社会效益同步增长。
5.坚持依法办学，努力推动事业持续快速发展。
稳定是和谐社会的基本条件，教育要稳定，必须加大依法治校的力度。
一是要依据相关教育法律、法规及规章制度来办学，切实维护教育的公平公正。学校办学要坚持社会主义办学方向，要明确培养四有新人的目标，自觉贯彻和践行社会主义核心价值观。要强化安全意识，要自觉维护未成年人的合法权益，要严格执行收费政策，自觉遵守财经纪律，自觉清查和理顺不符合国家财经政策的行为，努力确保教工的切身利益合理合法。
二是要规范教育教学行为。学校要严格按照国家课程计划开齐开足课程，并严格按相关法律与制度执教，禁止家教家养，保护学生受教育的权利，禁止体罚与变相体罚学生。教师应按工作要求认真从教，自觉遵守劳动纪律，恪守职业道德，与党的教育思想路线保持高度一致。实行坐班制，严格请假制度，督查室要强化督查，每月进行通报。同时，认真做好教学常规工作，坚持杜绝不备课进课堂以及不批改作业的现象，教导处要将课堂教学情况每周进行总结，每月进行反馈，将违规情况集中通报。
三是发挥工会、妇联、共青团及退协等相关群众组织的积极作用，依法维护教职工及学生的合法利益，自觉参与学校的教育管理与校园建设，积极建言献策，起到联系、沟通、协调、引导的积极作用。
四是加强对外事、宣传和网络信息等工作的建设与管理，积极推进校务公开。积极构建宣传平台，大力宣传我校办学和建设过程中的典型人和事及所取得的新成就、新举措，积极向社会展示我校的良好形象。办公室要办好主编的《情况通报》、负责的校园门户网站，与语文教研组协同办好《校园之声》报纸，组织好天鹅文学社的创作活动。政教处要办好《德育工作周报》和校园广播站。
同志们，我们面临的机遇前所未有，我们面对的工作任务繁重而又艰巨，我们既要正视工作中可能出现的困难和挑战，更要看到我们的优势和有利条件。面对新的形势，我们必须真抓实干。邓小平同志说，不实干，半点马列主义都没有。真抓实干，就是要抓各项任务的完成，抓全部过程的落实，抓每个细节的完善，不能只有会议没有行动，只有布置没有检查，只有开头没有结果，只有形式没有内容。真抓实干，就是要敢于奉献，敢于拼搏，敢于吃苦。我在这里强调，每个人的岗位都很重要，都是二中整体中不可缺少的组成部分。衷心希望全体同仁提振精神，同心同德，坚定目标，把握机遇，加倍努力，加倍付出，为我们的尊严，为我们的二中梦群策群力，奋力拼搏，我们的目标一定会实现，也一定能够实现。
谢谢大家！