平江县龙门镇2015年度全民阅读活动
实 施 方 案
为深入贯彻落实《关于在全县广泛开展全民阅读活动的通知》（平宣[2015]5号）文件精神，推进党建引领，提升全镇干部群众文化素养，促进社会发展、文化繁荣，特制订龙门镇2015年度全民阅读活动实施方案：
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中全会、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，认真贯彻县委关于“坚持党建引领，推进绿富双赢，力促四大提升”的决策部署，积极组织与开展我镇“全民阅读”活动。将构建学习型机关、社会，提高广大干部群众阅读兴趣作为活动的出发点。结合镇村党建和生态文明建设，建立健全学习机制，完善公共文化基础服务体系，保障人民群众的阅读权利，丰富其精神文化生活。通过“全民阅读”推广和主题阅读活动，为普及科学文化知识，提升公民素质，营造“书香平江”作出贡献。
二、活动目的
通过坚持不懈的努力，充分调动机关干部和人民群众的阅读积极性，实现全民阅读，丰富人民群众的生活，提高全民的文化素养。要将全民阅读活动作为推进我镇学习型、服务型、创新型党组织建设活动的载体，形成“领导干部带头学习，各行各业自主落实”的长效机制，把我镇建设成为“文化底蕴深，学习氛围浓”的文化重镇。
三．活动时间
党委中心组集中学习：2015年1月-12月
全镇党员、干部阅读学习：2015年1月-12月
全镇中小学校“书香校园”活动月：2015年9月
四．活动内容
1.坚持镇党委中心组学习。镇党政领导班子带头开展阅读学习活动。严格按照年初制定的党委中心组学习计划，具体落实学习任务。中心组每季度组织集中学习的次数不得少于两次，集中学习成果必须形成书面记录。同时要求各班子成员每天读书（报刊）时间不少于半小时，每季度读书不少于1本，并须及时做好阅读笔记。
2、组织党员干部阅读学习。在镇政府公示栏公布书刊订阅目录，鼓励号召全体机关干部订阅书刊；认真做好全镇机关、部门的党报党刊征订工作，准确收集和掌握各线办、部门的实际订阅需求，合理分配征订任务，确保每位干部有书读，读好书；组织开展学习型党组织专题培训活动，镇党委书记带头为党员干部讲党课，推荐优秀阅读书目。各办村干部深入村级支部开展党员培训，传达上级精神。
3、加强农家书屋管理建设。要充分认识农家书屋对于提高广大农民阅读积极性，增强农村居民精神文明建设的重要意义。定期召集村内党员、组长在农家书屋开展集中学习，挑选优秀的学习心得予以公示和表扬，激发党员、组长的阅读兴趣，从而带动全村阅读风气的逐步形成；进一步强化农家书屋图书流转机制，实现各村农家书屋的部分书籍每季度流转交换一次，盘活书籍流动方式，增加书籍的利用效率。加强书籍管理，鼓励农民借阅书籍报刊回家阅读。
4、激发青年学生阅读兴趣。结合宣传社会主义核心价值观、传承优秀传统文化的主旨，在我镇中心小学、平江县十二中广泛开展“书香校园”青少年主题阅读活动。向全镇青年学生推荐一批经典书目，古今结合，传播中华民族优秀传统和当代社会主义核心价值观；组织开展校内读书征文比赛、黑板报比赛等丰富多样的活动，选拔表现优异的学生，积极准备上级教育部门的阅读竞赛活动。
5、建立全民阅读长效机制。针对各基层党支部的实际情况，创新相应的阅读学习制度。由镇党委牵头，定期开展阅读活动，各村支部积极落实，组织全体党员按照学习计划贯彻执行；建立健全党员干部阅读学习考核机制，把阅读学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容；合理运用考核评估结果，促使党员提高自主阅读学习的自主性。
五、保障措施
（一）加强领导，精心组织。要充分认识开展读书学习活动是落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，推动社会主义文化大繁荣、大发展的重要举措，加强组织领导，确保活动取得实质性效果。镇领导干部要带头阅读，按时按量完成阅读任务，带头撰写读书心得，率先垂范。要按照活动实施方案要求，精心设计、组织和落实好每一个活动，重点抓好机关干部、学生、农民三类人群，突出全面阅读活动的针对性，确保学习活动不走过场。
（二）统筹兼顾，整体推进。要统筹兼顾，科学安排，协调动作，整体推进。把开展读书活动与构建学习型党组织和学习型社会紧密结合，同生态文明建设、精神文明建设等重点工作紧密结合，把学习读书的成果转为做好工作的思路、方法和措施，达到学以致用的目的，用工作的成果检验读书学习的成效。
（三）扎实开展，确保实效。为保证读书活动扎实开展，取得实效，要努力创新鼓励方式，充分发挥阅读活动的趣味性、时效性，使活动真正达到全面提升素质的目的，避免流于形式打击广大群众的阅读积极性；要进一步完善党员干部评比考核机制，及时总结做法和经验，建立长效阅读机制，努力营造我镇全民阅读的良好风气。