为深化家校协同育人机制，凝聚教育合力，3月24日，金龙学校“家校共育，携手同行”主题家长会顺利召开。学区领导、金龙村委、全校师生家长及教职工共300余人参与活动，通过专题汇报、分班恳谈、成果展示三大环节，共探学生成长路径，齐筑校园安全防线。
专题汇报：以透明促信任
下午2点，家长会于校园广播系统中正式启动。学区黄联军主任以“责任共担、目标共育”为主题，强调家校需构建“政策共学、信息共享、问题共商”的协作机制。村委谢艺平书记肯定学校工作的同时，呼吁家长朋友们要与学校建立良性沟通形成家校合力，为孩子的健康成长赋能。吴亚丽校长通过翔实的数据，描述了学校整体搬迁带来的新面貌，如实汇报了扩建工程的新进度与特色课程的新成果，引发家长热烈讨论。教导处许敏主任就学生学习生活中的三个常见问题提出了指导性建议，同时呼吁家长以身作则，成为孩子的榜样，从而正向引导。政教处吴雨阳主任的发言直击安全教育痛点：“防猥亵需打破沉默文化，防溺水要警惕30秒疏忽，防欺凌应关注异常信号。”其公布的家校联防举措，获家长多次掌声响应。后勤处何君海主任则用食堂食材采购与查验流程、膳食营养均衡搭配系统、家长监督管理机制等可视化工作方式，展现校园服务的专业化、规范化进程。
分班恳谈：以真诚解困惑
集中会议后，各班开启个性化交流。三年级班主任彭河江老师通过“学业发展曲线图”，为家长解析分层教学策略；六年级班主任方荣老师设置亲子活动“拍手游戏”，让亲子关系在融洽的氛围中得到了升华。现场发放的《家校沟通反馈表》回收率达100%，超60%家长勾选“希望增加家长开放日频次”。
“以前总觉得教育是学校的事，今天才明白陪伴需要方法论。”何宏伟的妈妈在六年级的家长培训课时，认真记录着“养成孩子好习惯的方法”。不少家长驻足于“班级图书漂流角”，借阅《正面管教》《儿童危机干预指南》等书籍。
成果展示：以实绩树信心
校园参观环节成为活动亮点。在“红领巾讲解员”引导下，家长们依次浏览校园文创成果展区与学生艺术成果展区：
文创成果展区陈列了近年来全校师生在文明创建和文化建设方面的事迹与成果，尤其是在老师的带领下学生们参加的各项志愿服务与社会实践劳动；
学生艺术成果展区，内容涵盖了民族舞蹈活动照片，学生集体创作美术作品展览以及师生优秀书法作品展览。
共育新篇：以行动赴未来
活动尾声，校长吴亚丽接受采访时表示：“家长会不是教育的终点，而是协同育人的新起点。我校将进一步完善‘家长学校’，吸纳专业家长参与课程开发；每月设立‘校长接待日’，让沟通渠道更畅通。”
夕阳西下，家长们陆续离校。这场春日之约，正为学生的成长注入新的力量。（吴雨阳）
婀樺叕缃戝畨澶囷細43062602000131鍙�
