县教育局：春风化雨润山乡，城乡共育满枝芳

　　为深入贯彻国家教育均衡发展战略，充分发挥名师工作室的示范引领和辐射带动作用，促进城乡教育资源均衡共享，提升农村学校数学教师的专业素养与教学技能，3月12日，县初中数学名师工作室在张市中学成功举办了一场别开生面的中考复习课送教交流活动。

　　本次活动以“同课异构教学、集中讲评、交流总结”三大环节为核心，旨在通过多元化的教学展示与深入研讨，推动城乡教育协同发展。启明中学骨干教师黄丹丹率先登场，带来了一堂《圆的小结与复习》示范课。凭借扎实的教学功底，她巧妙地将启发性思维融入多样化的练习题设计之中，精准把握知识脉络，提炼学习方法，让复习课变得生动而高效，为在场教师呈现了一堂高质量的示范课。

　　随后，张市中学青年教师钟幸以同课异构的形式，围绕同一教学内容，展示了别样的精彩。她根据学情进行针对性设计，充分体现了对教材的深刻理解和对学生需求的精准把握，展现了农村青年教师在教学实践中的创新与活力。

　　在集中讲评环节，气氛热烈，执教者的精彩课堂得到了听课教师的一致好评。教师们踊跃发言，积极分享教学心得与面临的困惑。此外，大家还围绕中考数学复习课的教学策略展开深入研讨，一致认为应注重知识点的系统整理与综合运用，通过典型例题的讲解和变式训练，帮助学生巩固知识、提升解题能力。

　　最后，县数学名师工作室首席名师叶雅丽对此次同课异构活动进行了深入剖析，强调数学复习课堂应遵循“低起点、缓爬坡、有提升”的原则，注重学生思维能力的培养与知识体系的构建，为农村中学数学教学提供了宝贵的指导建议。

　　“深耕课堂，研无止境。”张市中学负责人表示，此次教学交流活动不仅为青年教师提供了锻炼与成长的平台，更为农村中学数学教学注入了新的活力，提供了新的思路与方法。期待名师工作室的老师们能更多地深入基层，传授宝贵经验，助力城乡教育均衡发展。让教育的春风拂过山乡，让城乡教育之花共同绽放。（叶雅丽 曹冬）