言之无文，行而不远。为进一步探索小学文言文教学的有效策略，提升语文课堂教学的实效性，4月30日，由县教育科学研究室主办，县小学语文主题学习名师工作室组织的---“聚焦文言教学 提高衔接意识”青年教师文言文教学展示，在该县新城学校完美收官。来自湘阴城北学校、我县各学区的语文骨干教师以及新城学校全体语文教师共计300余人汇聚一堂，进行了现场观摩学习。
此次教学展示活动分为微讲座、课例展示、现场点评和主题研讨四部分。上午8点20分，活动在新城学校教学副校长高瑛热情洋溢的讲话中拉开了帷幕。
新时代教师应如何做优秀传统文化的传承人？如何让小学生从小学习传统文化、热爱传统文化？活动伊始，该县小学语文主题学习名师工作室首席导师曾君丽以《新课标背景下的小学文言文教学策略》为主题，紧扣新课标，将课堂与教材深度融合，进行了实效的讲座。
接着，小学“语文主题学习”名师工作室成员以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了四堂各具特色、精彩纷呈的文言文精读引领课。四位执教老师在新课标“大单元教学理念”的引领下，从文言文主题教学出发，通过创设情境，直击目标任务群，在追寻与学生平等对话的基础上，实现教学评一体化的的评价机制，给小学文言文教学策略做了精彩的示范。
展示课后，参培老师就小古文教学集思广益，一起评课论课。大家围绕学生能力培养、文言文教法等方面交流研讨，共同探讨了今后文言文教学的方向。该县教育局教研室副主任李芳对四堂展示课进行了现场点评，她希望老师们借助小古文教学立德树人，对孩子进行文化熏陶，让古文教学像春雨一样滋润孩子的心灵。
泱泱中华五千年，横竖撇捺汇文章。文言文是打开中华传统文化的一把金钥匙，是孩子们触摸中华传统文化根脉的通道。通过此次教学展示活动，为当前的文言文教学指明了方向，促进了教师对文言文教学能力的自我审视与提升，为打造精彩高效的文言文课堂奠定了基础。（陈玲 尹钢）