沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。4月9日，在县教育局副总督学赵勇、教研室主任邹争新的带领下，由各学科教研员组成的视导组来到平江四中，深入课堂听评课与走访师生，全面开展2024届高三二轮复习备考工作视导与教学常规检查。
视导检查采取听取汇报、查阅资料、听课评课、座谈反馈等方式进行，主要从教研教改制度、课堂教学问卷、教师专业成长、教学质量分析诊断等方面作全面、深入、细致的调研和指导，力求精准掌握教师课堂教学效果，助力提升教育教学质量，切实提升二轮备考的科学性、前瞻性和有效性。
汇报课采取同课异构的方式，万佩君等骨干老师分别展示了《圆锥曲线中的求值问题》等9科17节次复习建模课。视导组成员按照活动安排表日程，在校务成员与各教研组长的引领下，深入各班级课堂现场，深入了解一线教师的课堂教学方法、课堂教学效果和教育教学能力等。课堂上，老师们紧扣预设教学目标与学科核心素养，以饱满的热情和扎实的教学基本功，向各教研员展示了常态化的课堂教学。在第2、3节课听课阶段，各位教研员对教师的教学方式、学生的学习状态以及课堂氛围、教学实际效果等进行了详细的观察和记录。
课后，教研室各位专家与执教老师、教研组成员展开了评课交流活动。执教教师就本堂课的教学设计进行了解读和反思，教研员有针对性地对每堂课进行细致点评，肯定了课堂亮点，并就如何提高课堂教学质量、如何高效备考等提出了指导性意见。强调要重视学情基础，提高实效，把握复习节奏，优化备考策略；要坚持问题导向，回归教材，讲练评结合，关注心理状态，精准施策等。同时，视导组成员随机抽查了各学科教师的教学计划、业务笔记、备课记录、学生作业批改等材料，并仔细审阅了学校的各项教学活动记录和教学教研管理材料。
下午，在阅览室召开了教学督导检查交流反馈会。九科教研员对学校精心准备二轮视导检查现场作出了一致好评，并结合湖南新高考改革备考动向、新课程标准、新教材理念、教学设计、教学过程、教学反思以及学情，与校务成员与教研组长进行深入研讨交流，给出了具体的、精准的、专业化指导。视导组向学校提出了“在教学常规上下实功、在教研教改上下苦功、在队伍建设上下硬功”以及“抓好合作、抓实细节、抓优关键”等备考建议。
校长李奇龙向视导组作了高三二轮备考复习与其他年级教学安排工作汇报，并就高三后段工作重点与措施作表态发言。他还表示，学校将虚心接受领导专家们的视导建议，对学科教学中出现的短板问题进行及时的优化改进，进一步提升课堂效率，抓住关键环节和安全稳定，坚决完成上级下达的高考目标任务。
“视”是细致关怀，“导”是方向引领。二轮复习是学生综合能力提升的关键时期，此次视导活动的有序开展，为高三教师精准、高效备考提供了方向指引，也为高三各备课组后期工作开展明确了目标与任务，促进了学科教学共同提升。学校将以此次教学视导为契机，认真吸纳视导组的宝贵意见，充分调动备考积极因素，进一步提升教育教学质量，以更加严谨的态度、科学的方法和高效的课堂，谱写教育教学质量的新篇章。（李锋）