今年全国两会期间，教育部部长怀进鹏在回答中外记者提问时表示，教育部将把德智体美劳全面培养的教育体系和优质教材建设作为重要的任务，保障学生每天一小时体育锻炼和充足的课间活动，着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题，加快实现校内减负提质增效，促进学生全面发展、健康成长。
在今年全国两会上，不少代表、委员也针对“课间十分钟”提出了建设性的意见建议，呼吁“把课间还给孩子”！
新城学校
每到大课间时间，全校学生人手一个足球，随着动感的音乐，踏着轻快的节奏，在操场上跳起欢快的足球操。颠球、控球、传接球……孩子们张弛有度的动作充分展示出健康阳光的精神风貌。
新城学校积极探索校园足球教学模式，将大课间活动与足球训练相结合，开展“足球进课堂”活动，充分激发学生的运动兴趣，打造足球特色校园。
长寿镇中心学校
伴随大课间铃声响起，长寿镇中心学校开启新一天“音乐会”。现场伴奏《龙的传人》缓缓响起，1400多名师生和着节拍共同演奏葫芦丝，曲声婉转悠扬，清脆悦耳久久萦绕在校园上空。
该校积极推行“体艺2+1”，并深入开展民族乐器葫芦丝教学，打造学校特色，促进学生全面发展。通过近3年的不懈努力，现在该校人人都能熟练吹奏葫芦丝。每到大课间时，悠扬整齐的旋律随风飘荡、声闻数里。
加义镇献冲中学
伴随着欢乐的音乐，加义镇献冲中学的操场上一片活力的景象。孩子们个个身体灵活轻盈，生龙活虎，穿梭在上下起伏的绳子间。挥动的彩绳如银蛇飞舞，跳动的孩子似彩蝶纷飞。一甩绳，一跳跃，每一个动作都是校园美丽的风景线。
加义镇献冲中学将花样跳绳融入课间，不断创新的课间跳绳活动，让学生“跳”出了花样，更“跳”出了欢乐和健康。
伍市镇时丰中学
随着锣鼓响起，伍市镇时丰中学的孩子们冲出教室，来到操场，舞动着手中的龙，九条龙时而相互缠绕，时而组成精美图案，转眼又变化成新的阵式，令人目不暇接。
平江九龙舞是我县的一项传统民俗活动，不仅历史悠久、深受群众喜爱，而且还是国家级非物质文化遗产。为了丰富学生们的大课间活动，该校把非遗特色元素融入大课间，不仅提高了学生参与体育运动的积极性，还保护和传承了中华传统文化。
南江镇崇义学校
“蝴蝶步”“十字步”……左脚一滑、右腿一蹬，孩子们跳得不亦乐乎。在南江镇崇义学校，每天的大课间时间，400余名学生迅速集结，伴随着动感的音乐、踏着欢快的节奏，跳起了原创花式“曳步舞”。
自2019年开始，“曳步舞”教学成为了丰富着崇义学生校园生活，提升身体素质的重要举措。锻炼身体的同时，欢乐的舞蹈为校园增添了不少活力。“曳步舞”进校园，将美育与体育融合，深得学生们的喜欢。
简青芙蓉学校
“咔擦、咔擦”，一把小小的剪刀，通过简青学子灵巧的双手，在美丽的纸间穿梭。平江县简青芙蓉学校开设的趣味剪纸素养课，旨在向学生展示中国传统剪纸艺术的精华，培养学生的创新精神和动手动脑的能力，提高审美能力和艺术素养。
趣味剪纸素养课的活动丰富多彩，不仅有传统剪纸，还包括创意剪贴等手工制作。剪纸从易到难、由简化繁，孩子们从基本的剪纸技法学起，慢慢学会了更有挑战性的技法，从最开始的无从下手到后来的全神贯注，逐渐爱上这项课程。
城北学校
平江县城北学校大课间啦啦操活动已开展十四年之久。只要不下雨，上午九时准，大课间广播声便会响彻校园。老师孩子们整齐有序地走出教室，师生们在操场上尽情舞动花球，跳起啦啦操，共赴一场体育盛会。
在动感十足的音乐节奏下，学生们挥臂、踢腿、跳跃，动作规范连贯、舒展大方、刚柔相济，展现出了优美的姿态，仿佛一个个充满活力的音符，尽显少年们朝气蓬勃、阳光快乐的精神风貌和积极向上的青春活力。
天岳芙蓉学校
“芙蓉农场”是天岳芙蓉学校为学生们打造的农业基地，建在距学校步行约10分钟路程的汨罗江边，总面积2000多平方米。
农场设置成两个区域，统一种植区按学校规定的菜品进行种植，自由种植区由学生自己决定种植种类。除杂草、松土、捡石块、播种、浇水……学生们忙得不亦乐乎，他们利用课后服务活动在田地间体验着书本上用文字描写的知识，用双手去触摸着大地的温度，迈出脚步去探索劳动之美，全力打造校园劳动文化氛围。
平江职校
一招一式，刚柔相济，快慢有节，这是平江职校的学生们正在进行的武术大课间现场。学生们在老师的指导下，练习基本功、套路等武术技巧，锻炼身体素质，培养团队协作精神，每一个动作都充满了力量和活力。
平江职校积极传承传统武术文化，以“点面结合”的形式开展“武术进校园”活动，在师生中全面推广武术操，组建学生武术社团为支点，强化学生日常训练，积极参加各级各类竞赛活动，让武术进课堂，营造浓厚的校园武术氛围。
把课间还给孩子，让疲劳的眼睛看一看蓝天，让“小胖墩”“小眼镜”越来越少……
在你的学生时代，有哪些欢乐的课间活动呢？（单靓）