“今天的交流活动档次高，收获大！”12月1日，“三区行 两地情”——岳阳楼区与平江县第一学区教学交流活动在桂花学校举行。双方通过同课异构、现场讲座、校长论坛等方式，展开教育教学、学校管理等方面的研讨，给到场的教师们带来一场学习盛宴，再次助推老区教育的提升。岳阳楼区教师发展中心主任程卓，岳阳市中小学教师发展中心项目顾问徐光华，教育局人事股股长刘实明，第一学区主任邓忠，第三学区主任李论文及200多名来自平江各学校的教师参加活动。
活动分为两个部分，在6个场地同时进行。在教学研讨中，进行了初中语文、数学、物理，小学语文、数学共计5个科目的交流。交流方式采取同课异构、现场点评以及讲座等形式。双方都派出一名教师进行同课异构，在相同教学内容下，向到场学习的老师们展示出了不同的教学风格，也给大家的课堂带来了不一样的体验。课后，以这些课堂为基础，进行了说课、现场点评和研讨，进一步拓展了课堂效果。随后，来自岳阳楼区的陈迎、付湘梅、陈妮、易守玉、黄西明5位名师以自己所教学科的多年教学经验和心得，向参与学习的教师们进行了讲座。他们深入浅出，生动形象的展示了所教学科的必备的素养和经验，引起了参与学习的教师们对自己课堂的深度思考。
而在该校党建室举行的校长论坛，则开启了一场学校管理的高峰研讨。岳阳楼区的13名校长、平江县第一学区教育事务中心管理人员及该县内15所学校的书记、校长和第一学区青年校长工作室成员相聚一堂，在展示与研讨中碰撞出学校管理的思想火光。论坛首先由来自平江四个学校的负责人依次向大家展示了自身学校在教师成长、学校文化、课程建设、家校共育等方面的情况和经验。随后，来自岳阳楼区的校长们进行了点评，他们给这些学校的管理把脉切诊，充分肯定了其特色发展，并提出了自己的提升建议。最后徐光华进行了总结点评，他觉得在之前的展示与点评中，实现了校长们思想上的碰撞，起到了很好的效果。他指出教师要在自我规划、自我反思、自我评价中提升思想品位和教育教学水平，享受成长的幸福。他向大家传授了学校文化建设的经验，指出学校文化要坚持以学生为中心，坚持理论与实际相统一，坚持个性与共性相统一，坚持传统与创新相统一。
据悉，本次交流活动是在岳阳楼区结对平江县开展“三区”支教十年之际，由岳阳楼区“三区”支教队牵线而开展的系列活动。十年来，岳阳楼区向平江派驻支教教师上百名，经常开展有针对性的交流活动，展现了两地深厚的情谊，同时，也给整个平江教育带来了先进的教育理念和教学经验，助推了平江这个革命老区教育教学质量的提升。（黄青松 程瑶环）