汉昌学区·简青芙蓉学校：书润师心 香满简青
(通讯员 李竹林)“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音?青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来……”稚嫩的童音在平江县简青芙蓉学校报告厅回荡。4月21日晚上，简青芙蓉学校全体教师齐聚报告厅，开展以“书润师心，香满简青”为主题的教师读书分享会活动。应邀参加本次活动的有平江县教育局教研室副主任李芳、汉昌学区业务专干丁越男，以及部分家长和学生。
国家二级心理咨询师邹妹玲老师担任本次活动的主持人，她仪表大方，台风稳健，笑容可掬，语言生动幽默，赢得观众阵阵掌声。
读书分享会在何校长的致辞中拉开帷幕，何校长表示：要给学生一滴水，我们得有一条奔腾不息的河，河水哪里来?从书本中来。所以，终身学习必将成为每个人的立世之本，成为教师专业成长的支点。
黄健美老师代表初中英语组第一个上台，她分享的主题是“享受阅读，做幸福教师”。她表示，教学手段要生活情境化，老师要借助一定的表现形式，如音乐、图像、语言、动作等，创设一种与教学内容相关的生活化的场景，以提高教学效果。
冯倩老师分享的主题是“不求尽心尽力，而是全力以赴”，她读的书是《做一个优秀的小学数学教师》，她摘抄了杭州名师丁杭缨的一句话作为自己的读书笔记：小学教师首先应该是“杂家”，然后才能成为受孩子们欢迎的“专家”。她在工作中兢兢业业，不仅做好了繁杂的教务工作，当好了班主任，还教好了数学，多次在市、县教学竞赛中获奖。
胡浩老师读的书是《麦田里的守望者》，他分享的理念是：教育需要“顺性而为”，在于引导而非强制。平等的对待每一个孩子，不放弃每一个孩子，不唯亲，不唯富，不唯优，不唯近，体现出教育的公平。为了学生的成长，教育需要更多的“麦田守望者”。这些话让全体老师获益匪浅。
陈芳老师和她的女儿身穿古装，以亲子共读的方式出现在舞台上。女儿以稚嫩、甜美的童音吟诵《诗经》中的爱情诗，陈老师则以柔美的声音讲述一个个动人的爱情故事，阐述诗歌的内涵，令人回味无穷。陈老师的分享很有创意，将晚会推向高潮。
语文组的每一位老师还将自己朗诵诗歌的镜头，通过小视频的方式展示在观众面前，赢得了热烈的掌声。
……
县教研室李芳老师和学区业务专干丁越男老师对选手们的精彩表现给予高度评价，鼓励全体老师养成爱读书的好习惯，使简青芙蓉学校成为真正的书香校园。
据悉，简青芙蓉学校的读书节从去年11月初启动以来，全体老师积极参与，已形成浓厚的读书氛围。每月教研组内要进行一次集体阅读，每月进行一次行政讲座，每期开展一次教研组与全校教师的读书沙龙活动，每人每期要交一篇读书心得和一本读书笔记。
（通讯员 李竹林）“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来……”稚嫩的童音在简青芙蓉学校报告厅回荡。4月21日晚上，简青芙蓉学校全体教师齐聚报告厅，开展以“书润师心，香满简青”为主题的教师读书分享会活动。应邀参加本次活动的有平江县教育局教研室副主任李芳、汉昌学区业务专干丁越男，以及部分家长和学生。
国家二级心理咨询师邹妹玲老师担任本次活动的主持人，她仪表大方，台风稳健，笑容可掬，语言生动幽默，赢得观众阵阵掌声。
读书分享会在何校长的致辞中拉开帷幕，何校长表示：要给学生一滴水，我们得有一条奔腾不息的河，河水哪里来？从书本中来。所以，终身学习必将成为我们每个人的立世之本，成为我们专业成长的支点。
黄健美老师代表初中英语组第一个上台，她分享的主题是“享受阅读，做幸福教师”。她表示，教学手段要生活情境化，老师要借助一定的表现形式，如音乐、图像、语言、动作等，创设一种与教学内容相关的生活化的场景，以提高教学效果。
仇洁老师读的是《看见》这本书，作者是柴静。她读书的感受是：这是一本揭开生活雾霾的书，也是一部打开心灵窗口不懈追问的书，既是柴静个人的成长告白，也可看作是中国社会十年变迁的备忘录。
冯倩老师分享的主题是“不求尽心尽力，而是全力以赴”，她读的书是《做一个优秀的小学数学教师》，她摘抄了杭州名师丁杭缨的一句话作为自己的读书笔记：小学教师首先应该是“杂家”，然后才能成为受孩子们欢迎的“专家”。她在工作中兢兢业业，不仅做好了繁杂的教务工作，当好了班主任，还教好了数学，多次在市、县教学竞赛中获奖。
刚走上讲台的胡浩老师，他读的书是《麦田里的守望者》，他分享的理念是：教育需要“顺性而为”，在于引导而非强制。平等的对待每一个孩子，不放弃每一个孩子，不唯亲，不唯富，不唯优，不唯近，体现出教育的公平。教师首先必须要有高尚的人格魅力，让学生“亲其师、信其道”。“守望”是一种习惯，一种智慧，更是一种境界，一种品质。为了学生的成长，教育需要更多的“麦田守望者”。这些话很有道理，让全体老师获益匪浅。
陈意老师分享的主题是“让爱和善良永不止步”，他读的书是《何谓文化》。作者余秋雨在书中阐述了文化的最终目标：是在人世间普及爱和善良。不管是精神价值、生活方式，还是集体人格、成活之道、繁衍之道、发展之道，必然包含着大爱之道、善良之道。爱和善良是文化的最大最高原则。陈意老师的演说抑扬顿挫，铿锵有力，引起了大家的共鸣。
陈芳老师和她的女儿身穿古装，以亲子共读的方式出现在舞台上。女儿以稚嫩、甜美的童音吟诵《诗经》中的爱情诗，陈老师则以柔美的声音讲述一个个动人的爱情故事，阐述诗歌的内涵，令人回味无穷。陈老师的分享很有创意，将晚会推向高潮。
李姣香老师代表语文组讲述了芬兰的职业规划教育的特点。在芬兰，中学开设职业和创业素养必修课，让孩子明白努力工作是为了更好的生活。学生们还会根据年龄的不同而有不同时长的“职业日”，真正到各行各业中去“实践”。语文组的每一位老师还将自己朗诵诗歌的镜头，通过小视频的方式展示在观众面前，赢得了热烈的掌声。
……
县教研室李芳老师和学区业务专干丁越男老师对选手们的精彩表现给予高度评价，鼓励全体老师养成爱读书的好习惯，使简青芙蓉学校成为真正的书香校园。
最后进入颁奖环节：胡娟等十位老师获得岳阳市假期读书活动“最美阅读教师”奖；赖文静等26位老师获得“优秀假期读书笔记”奖；冯倩等9位老师获得“优秀假期读书心得”奖。陈芳和陈意两位老师获得本次读书分享会“悦读最美教师”奖。
据悉，简青芙蓉学校的读书节从去年11月初启动以来，全体老师积极参与，已形成浓厚的读书氛围。每月教研组内要进行一次集体阅读，每月进行一次行政讲座，每期开展一次教研组与全校教师的读书沙龙活动，每人每期要交一篇读书心得和一本读书笔记。简青芙蓉学校正向书香校园迈进！
汉昌学区：春花烂漫时 与经典相约
（启宣 孙荣）以世界读书日为契机，启明中学小学部110班主动申请到平江革命老区支教快三年的，岳阳市东方红小学唐朝霞老师围绕“年级有特色 班级有亮点”的理念，精心编排、制作详细的活动方案，用丰富多彩的形式，和鲁滨逊一起讨论荒岛生活，和汤姆·索亚一起去冒险探索，和尼尔斯一起骑鹅旅行……在学生中掀起读世界名著高潮。
在自由“悦”读阶段，为孩子们多维度、多层次、多梯度地提供了“悦”读的平台，学生们捧起心爱的书籍，享受“静心悦读”的快乐，传递内心美好的感受；读书交流分享会中，上台发言的同学们，有的分享了讲述名著内容梗概，有的表达对作品的理解和感受，有的朗读自己喜爱的名著精彩段落，有的畅谈自己所喜爱的书中的人物…… 同学们畅所欲言，侃侃而谈，其他同学们在聆听中，受益匪浅；同学们在经典书目里畅游，用手中的笔绘出了自己的阅读理解和感悟，动手制作，配上插图，再加上精美的设计，一张张读书卡展现在我们眼前，随手翻阅，卡片上萦绕的书香之味，让人难忘；孩子们把自己看到的、听到的、感受到的记录下来，用稚嫩的文字表达自己对世界名著的认识、了解与喜爱。记录心灵感悟，与书中人物一起走进故事中，探索经典，体验情节，感悟人生。
最是春花烂漫时，“名著阅读”之花始盛开。愿孩子们不断走进经典名著，在丰富多彩的活动中，以阅读长知识、以阅读增智慧、以阅读树理想、以阅读育人格，活跃校园文化，营造浓厚的阅读氛围。在这芳菲四月里，让我们带上阅读的启迪，一起快乐读书吧！
幼教中心：春暖花开四月天，人间最美读书时
本网讯（通讯员：万黄飞 ）“人之初，性本善，性相近，习相远……”4月22日的清晨，平江县幼儿教育中心第一幼儿园广播里照常传来大家熟悉的《三字经》，孩子们踏着欢乐的脚步走进教室，幼儿园每个角落都弥漫着书香气息。
据悉，为了营造浓郁的读书氛围，提高师幼阅读的兴趣，提升园所文化内涵，今年3月，平江县幼儿教育中心启动了以“阅读陪伴成长”为主题的读书活动，各园各班积极创设良好的阅读环境，分班级、亲子、教师等层面开展丰富多彩的系列读书活动。如儿歌朗诵比赛、故事表演、亲子阅读海报、图书漂流、好书推荐等。尤其在“亲子小书制作”活动中，各班家长积极响应、踊跃参与，一本本精致童趣的小书也在大手和小手中应运而生。“现在孩子每天回家一定会做的事情就是看书，良好的阅读习惯就是这样潜移默化养成的！”一位家长激动地说道。随着各项活动的有序开展，浓浓的书香溢满校园，浸润着孩子们的心灵，孩子、家长、教师们都在与书为友、与先贤对话的过程中品味“书香”，感受阅读带来的无穷乐趣。
恰逢四月天，最美读书时。据悉，平江县幼儿教育中心历来重视幼儿阅读习惯的培养，并把读书活动作为推进园所文化建设、书香校园建设，促进幼儿健康快乐成长的一项重要举措，让“幸福阅读”的种子在每个人的心中生根开花。
安定学区：阅读银行卡，从小插上阅读翅膀
本网讯（通讯员王可为 ）“爸爸，我今天的阅读作业是读童谣和儿歌（二）：《中国娃》、《好孩子》和《一个人》十分钟，读完后，我可以获得阅读存折上2分的奖励啦！”“哇！我的阅读存折有九十分多分了……”。平江县官塘中心小学一年级一班钟玉琪小朋友高兴地告诉爸爸自己两周来的阅读收获。
据悉，一年级小朋友的阅读活动是官塘中心小学“书香校园之课外阅读”的一个缩影，近三年来，该校在教室、功能室和办公室非常紧张的情况下，投资三万余元建立校园新华书店和教师阅览室，为师生创造一个舒适的读书环境。期初，学校语文教研组着重研讨部署师生阅读，制定师生阅读计划：教师全期至少阅读二本教育专著，并写好8000字读书笔记；高年级一学期至少阅读三本课外书籍；中年级全期至少阅读二本课外书籍；低年级至少阅读一本绘本，同时还要求中高年级学生认真做好读书笔记，写好阅读收获体会。语文老师有针对性指导学生开展有效课外阅读，并及时作出评价，引导孩子从学会阅读到喜欢阅读，先后开展了“师生共读一本书”、“周三（无书面作业）课外阅读日”、’“每日午诵”、“班级阅读美篇分享”、“国学经典诵读比赛”等活动，师生的阅读兴趣越来越浓，受到了学生家长和社会的一致好评。
“推广课外阅读、与经典读物交友”一直以来是我校语文教研的重心工作，我们将会开展多种形式的读书竞赛活动，让更多的师生参与进来，，将‘书香校园’创建得更加出色。”该校负责人如是说。
燃！ 长寿镇小8岁儿童当众背诵《唐诗三百首》
（通讯员 龚茶林）4月23日是“世界读书日”。这一天上午，长寿镇中心学校举行学校第九届健脑读书节暨红色经典阅读月启动仪式。该校二（2）班学生李谭天恩当众挑战《唐诗三百首》背诵，点燃了现场近1400名师生、家长代表的热情。
上午9时，本次活动在和煦的春风和明媚的阳光中拉开帷幕。学校校长罗斌致开幕辞，宣布本届读书节和红色经典阅读月活动正式开启。紧接着，学校师生代表分别朗诵了《可爱的中国》、《沁园春.长沙》、《我骄傲，我是中国人》等多篇红色经典诗文。接下来，全体师生一起朗诵了以“为振兴中华而读书”为主题的阅读宣言。
活动最后一个环节，由该校刚满8岁的学生李谭天恩当众挑战少儿版《唐诗三百首》背诵。主持人从现场观众中随机挑选出一名老师代表和一名学生代表，再由他们从《唐诗三百首》目录中随机挑选出5个诗题。不管是绝句，还是律诗，李谭天恩都能做到则从容不迫、对答如流，且一字不差。他的精彩表现赢得了现场观众经久不息的热烈掌声。
“让我们一起在阅读中成长进步。”罗斌在活动尾声阶段表示，学校将在本届读书节期间，继续围绕“立德树人”的育人目标，通过形式多样、内容丰富的读书活动，促进红色经典与传统文化的深度融合。
长寿学区：最美人间四月天，不负春光好读书
（通讯员 龚琼芳）“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”4月21日，长寿镇太平学校五年级教室，孩子们正在声情并茂地朗诵古诗词。该校正在进行每周一次的阅读日活动。仔细聆听，有的班在讲故事，有的在读书，还有的班级，老师们正绘声绘色地上绘本课……。
在第26个世界读书日到来之际，该校组织开展了一系列阅读活动，旨在营造书香四溢的校园氛围，培养太平学子热爱读书的良好阅读习惯，传承中华民族传统文化。活动组织人张楠老师说:“我们希望希望孩子们能够通过阅读不断地启发思考，创新思维，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。”
养心莫若寡欲，至乐无如读书。在本次活动中，各班利用每周三下午的阅读课，按照指导要求阅读文学刊物。完成阅读后，同学们站在讲台上，轮流讲述自己在阅读中所收获的心得体会，提高阅读理解能力和语言表达能力。
阅尽春色，读领风骚。除了每周三下午组织孩子们统一阅读之外，学校还鼓励学生家长与孩子一起，每天晚上进行亲子阅读，并在班群里及时打卡。五年级（2）班家长吴交桂高兴地说:“学校的这一举措既培养了孩子们良好的阅读习惯，也让我们通过阅读拉近与孩子的距离，进行有效良好轻松的沟通，让孩子在阅读中敞开心扉，畅所欲言。”
苦难不磨读书志，初心不改少年郎。学校教师也积极参与本次阅读活动。他们围绕所读之书，结合自身教学实践和生活体会，所感所悟，写下了一篇篇读书心得，分享着读书的收获与喜悦。
“希望全体师生从自身做起，多读书、读好书，一起借助阅读的力量，深入推进学习型班级、学习型家庭的建设，让书香飘满太平学校每个角落。”在外培训学习的该校校长余明望如是说。
岳阳市平江县邵阳学校：诗情画意润童年
（通讯员 何万兴）脉脉书香，幽幽传递；声声朗诵，薪火相传。4月21日，平江县邵阳学校以第25个“世界读书日”为契机，开展“书香溢校园，阅读促成长”的读书活动。该校300余名师生参加此次活动。
本次活动三大版块进行：“图书漂流”、“我读书·我快乐”活动推介、“优秀读书笔记展评”，通过经典阅读、交流与分享，师生共同走进书香世界，遨游于书的海洋里，丰富知识，充实思想，让灵魂变得饱满充盈。
每年一届的“4.23世界读书日”系列活动，是邵阳学校德育工作的重要体现。学校注重落实文化核心素养，致力于营造师生阅读经典、终身学习的文化氛围。号召学生“每天与最美好的自己相遇”，力保学生在校每天课外阅读1小时，让孩子们的奇思妙想在书本的银河里畅游，汲取充实心灵的养分。
南江学区：红色经典常相伴 童心向党沐书香
（通讯员：荀清）共读红色经典，同立爱国之志，争做强国少年。4月23日是世界第26个世界读书日，板江乡小水小学积极开展“做好时代接班人”主题阅读活动。
开学初，该校紧紧围绕“学习新思想，做好接班人”主题，发动家长自愿征订了相关书刊，以班级为单位营造了积极向上的良好学习氛围。课堂上，组织学生认真观看了《半条棉被》等视频，从“什么是共产党？共产党就是自己只有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”这一句话中，了解红军长征的艰辛历程，感受革命先烈伟大的革命精神。作为新时代的接班人，同学们表示一定不辜负先烈们的期望，好好学习，用知识报效祖国，做一个对国家有用的人。
据了解，小水小学是一个只有61名学生的袖珍学校，多年来致力书香校园建设，利用阅读丰润童年世界，成效明显，2019年度获评全县书香校园建设优秀案例评比一等奖。
“今年是中国共产党成立一百周年，学校一直以来高度重视学生的阅读，致力培养书香少年，希望通过这次红色主题阅读活动，让低年级的少先队员们将用自己的方式，让胸前的红领巾更亮、更鲜艳，做好新时代的接班人。”校长荀清道出了开展红色经典阅读的初衷。
梅仙学区：相约绘本，与你同行
（通讯员 黎秋玲） 4月22日， 为深化阅读教学研究，进一步提升教师对于绘本的研读和教学方案设计能力，在第25个“读书节”来临之际，梅仙学区姜源小学特邀公益组织广州一公斤盒子王嘉欣老师对学校老师们进行了绘本阅读培训。参加此项活动的还有梅仙学区负责书香校园建设的李绚良主任和学区部分老师。
上午，在同学们翘首以盼中，姜源小学黎铁飞老师带领着一年级的小朋友，以《杰瑞的冷静太空》开始了本次活动的绘本课例教学。接着，王嘉欣老师和二年级的同学们一起分享绘本故事，她的引导如丝丝春雨，水波不惊地给孩子与绘本之间搭建了对话的桥梁，孩子们就这样走进了绘本的故事情境。 在观察领悟文本画面和文字的同时，王老师还注重培养孩子们的口头表达能力和想象力。
在食堂吃完简单的工作餐后，王老师顾不上休息、不辞辛苦，以《怎样上好一堂绘本课》为题，对老师们进行详细精彩的培训：“要想教好绘本，那就先像孩子们一样，打开绘本，仔细观察，反复阅读，用心感悟，勇敢表达。”整个培训过程持续三个半小时。 通过教师绘本体验课，体验课拆解，梳理阅读盒子设计流程，教师分享展示阅读课流程设计这一系列活动，让参培教师对如何进行绘本教学有了更清晰的认识。
“在绘本的世界里孩子可以天马行空地想象，孩子们的动手能力和创造力不容小觑，回去以后，我一定要开展好绘本教学。”一位参培教师如此说
“ 相约绘本，与你同行。绘本故事的种子一旦在孩子的心里生根，终会在今后的岁月里开花结果。”最后，王嘉欣老师把这句话送给所有参培教师。
“人间四月书香远”
栗山学区举办“世界读书日”系列活动
（本报讯：通讯员：陈广文）人间四月书香远。23日是“世界读书日”，栗山学区组织全学区中小学和幼儿园分别开展了精彩纷呈的读书活动，营造浓厚学习氛围，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
伍市学校举行了“相伴书香 快乐阅读”为主题的系列读书活动，每个班级选出10张学生读书的照片，评选出最佳“与书相伴的旧时光”照片，进行张贴展示，鼓励更多的家庭创设读书的良好氛围，让学生真正爱上读书。同时，邀请家长参加“读书开放日活动”。在活动中，先由教师分享“世界读书日”的由来，邀请家长说一说自己与孩子进行亲子阅读的收获，分享阅读的乐趣及经验。三和中学在“世界读书日”这天进行了班级晨读展示观摩，所有的科任教师和领导班子成员参观全校各个班级的晨读，随后全校9个班级在操场上开展校园读书漂流活动，共同分享读书的快乐。蓝雅幼儿园、启明星幼儿园等纷纷举办了各具特色的读书活动。
学区在伍市九龙图书馆也举办了多场次活动。以“学党史 颂党恩 跟党走”为主题进行了演讲比赛，来自时丰中学的赵嫣等十位青年党员教师，结合党史学习，结合自己的教育故事，深情并茂地演讲打动了场下的二百位观众。经过认真评选，2020年“阅读之星”也闪耀全场，共有王颖等8位教师、向思行等12位学生获得栗山学区“阅读之星”荣誉称号，每人奖励了三百元的购书卡。在九龙图书馆，“你读书，我买单”活动更是吸引了大批家长和学生参与——现场学生均可在新华书店不付费购买两本书，由伍市镇图书馆买单，用最大力度的活动，促进全民阅读。
活动最后，伍市镇九龙图书馆还向栗山学区16所中小学每校捐赠了500册图书，共计10万余元书款。本次读书节活动给孩子们营造了书香浓郁的读书氛围，让整个中小学都充满浓烈的书香味。也进一步倡导了全社会爱读书、读好书、善读书的新风尚。