“老师，我收获了16朵小红花，厉害吧？1月4日，城北学校一年级各班教室热闹非凡，笑声不断，该校新生学科游艺活动正在如火如荼举行。这是学校积极落实“双减”政策的一个缩影，也是低年级学生开展的期末综合素养测评。
活动以“送你一朵小红花”为主题，按照从易到难的顺序，设置为“种子出发”“蓓蕾初放”“群芳吐绿”“百花争艳”四间游艺乐园，每间游艺乐园分设语数两个闯关台，语文闯关程序为“拼读能手”—“词语达人”—“记忆大王”—“小小作家”，数学闯关内容涉及计算能力、图形感知、时间方位、解决问题，分两个楼层同时进行，是一次集综合性、趣味性、实践性为一体的综合测评。
活动前，孩子们在班主任和美术老师的指导下，制作出精美的花朵头饰，营造出喜庆的氛围，老师也以此来评定学生的美术等级。测评现场，小朋友们一个个手持闯关卡，面带笑容，跃跃欲试，井然有序地候场。一位女生在轻松回答出数学问题，获得两朵小红花的奖励后，露出得意的神色，俏皮地舔出舌头，仿佛对老师说着“Too Easy”。在“小小作家”测评中，孩子们能根据图片中的情景，用标准的普通话滔滔不绝地表达，彰显出很高的语文素养……
通过“八关”测评，班主任收集好学生的闯关卡，统计每个人的红花数量，再进行等级评定，摒弃“唯分数论”。闯关卡上，还留有运动、劳动、音乐、书写等方面的评价栏，老师也将给出相应的评价等级。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。活动将知识融于游戏乐园中，将传统纸笔考试变革为“寓考于乐”，深受学生喜欢。该校教学负责人介绍说：“我们积极尝试，让孩子们通过实践被检测的同时，体验学习的愉悦，收获知识与快乐，助力他们健康成长。同样，二年级也将开展主题为‘虎虎生威大比拼’的测评活动。”
据悉，自“双减”政策出台以来，城北学校不断创新管理，奋勇前行。创新“4+1+2”作业管理模式，加强音体和阅读，将周末时间留给美术和科学，以实践作业为主，让作业活泼起来，可爱起来；创新“双等级+评语”的作业评价模式，双等级即书写等级和质量等级；创新知识测评模式，通过“语文超市”“数学欢乐谷”“诗词大会”“我是朗读者”“英语剧场”等活动，既检测学习成果，又让孩子们快乐飙升。（张琰）