“哇，好凉快啊，今后晚上再也不用蒸桑拿了，思源实验学校的特岗老师们高兴的互相调侃道”。近日，气温飙升，思源实验学校特岗老师们的房间由于整日暴晒，气温飙升，晚上及不适合休息，学校领导看在眼里，将关爱行动落实在行动里。已是晚上9点，“吱吱吱”的电钻打孔声，此起彼伏，“今晚一定要让住校老师睡个清凉觉”后勤处负责人刘阳老师掷地有声的说道，勤劳的刘阳尽管辛苦了一天，但他仍然选择留下来加班，一直在一线指挥工人们加快安装进度。
思源实验学校位于平江县城区城乡结合部，现有学生3000余人，教师200多人。2020年起，因国家政策调整，城区也能分配特岗教师，学校赶上了时代好政策，连续两年接受特岗教师15 名。年轻教师增多了，学校有了新鲜血液，也有了活力。“栽下梧桐树，引得凤凰来。”该校负责人袁科文说道，“我们要做的就是让学校的硬件设施完备起来，让学校的软件设施完善起来，让学校成为老师的温馨之家。”
一年来，为了能让特岗教师这支人才队伍留得下、住得好，安心教书育人，服务平江教育事业发展，学校把有限的资金用在刀刃上，开源节流，添置新的厨房设备，改善特岗教师的食宿条件，让住校教师一日三餐不愁。该校工会每年举办各种丰富多彩的文娱、体育等联谊活动，积极充当“红娘”，为多名青年特岗教师物色合适的对象，让他们安心留下工作。学校的办学条件逐渐改善，年轻教师就能够潜下心来钻研教材，静下心来开展教学，扑下身子辅导学生，一门心思抓教育教学质量，学校的校本教研活动红红火火、有条不紊地进行。学生和家长对学校的变化纷纷点赞。
袁科文说，接下来学校将通过集体和个别座谈的方式，了解特岗教师的特点、特长及心愿，据此精心安排特岗教师的工作，尽可能发挥其专业特长，在业务上采取岗位业务培训、外出学习等多种形式，同时建立“1+1”帮扶制度，为每位特岗教师配备一名经验丰富的老师或管理能力强的班主任，教方法、传经验；组织特岗教师观摩学校优秀教师的公开课，帮助特岗教师上好入门课，以达到学习、掌握、巩固和提高的效果。让学校成为他们精神成长的乐园，真正以校为家，共同托起乡村教育美好的明天。（朱腾芳 黄潇 胡理娟）